Ho deciso di iniziare a scrivere questi semplici appunti per tenere traccia degli esiti, degli inciampi, delle riflessioni che stanno accompagnando un laboratorio di scrittura creativa e collaborativa proposto ai miei studenti del Primo Periodo didattico. Quando avevo presentato l’idea in classe, alcuni studenti più baldanzosi si erano subito mostrati entusiasti, mentre altri, soprattutto donne e giovanissimi iscritti, mi avevano guardato di sottecchi con sguardi un po’ perplessi. In quegli occhioni neri si scorgeva un misto di paura e disagio. Era comprensibile, forse mi sarei spaventato anch’io se a un corso di una lingua lontana, come il birmano o l’islandese, mi avessero parlato di scrittura collaborativa! Quindi, dopo l’iniziale azzardo, ho deciso di prenderla molto alla larga, partendo da temi più concreti e familiari.