quotidiane visioni, incontri e pensieri
L’accoglienza degli alunni non italofoni ha spinto le scuole già dalla fine degli anni Novanta ad un importante lavoro di ideazione e progettazione di protocolli, linee guida, riflessioni che hanno permesso azioni di inclusione significative. Quell’esperienze che hanno portato fra l’altro alla nascita delle Commissioni …
Il gioco I.D.E.A. Linguaggi professionali Il gioco I.D.E.A. Linguaggi professionali è l’esito del lavoro di un’équipe di insegnanti, formatori e operatori che si occupano dell’insegnamento dell’Italiano L2 in contesti migratori[1]. Si tratta dell’espansione del gioco I.D.E.A. (fare link al post precedente) arricchito di 4 nuovi …
La personalizzazione dei percorsi degli studenti di origine straniera nella scuola secondaria di secondo grado e nella formazione professionale – di Alessandro Borri, Giovanna Masiero, Maria Arici Sono quasi 900.000 gli studenti con cittadinanza non italiana iscritti a scuole primarie e secondarie di primo e …
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